为更加有效建立青年教师成长机制，进一步贯彻《纲要》精神，引领教师将新教育理念、新课程理念转化为自身教学行为，我园期末开展了为期三天、以主题式课程内容为主的青赛课活动。由园长亲自牵头组成评审小组，全程参与听课和评审；35周岁以下的12名青年教师均参加了本次活动。
本次赛课，参赛教师精心准备、积极参加、大胆创新，涌现出以下亮点：其一、深入分析教材，充分准备教具。其二、合理使用教具，得体而不花俏。无论是为科学探索活动提供的材料，还是制作的PPT课件等多媒体教具，均能围绕教学目标、内容服务，根据教学需要合理地运用，为课堂增色，既丰富了教学内容，又提高了幼儿兴趣。其三、教学形式多样、教学环节清晰、内容层层递进、手段新颖创新，使幼儿在轻松愉快的氛围中不知不觉地投入到学习中。其四、教师亲和力强、教育机智不断提高，生动机智的教学活动精彩纷呈。之后，全体教师们开展了以说课、评课、反思为主题的园本教研活动。
经过评委们仔细认真、公平公正的评判，最终大班《有趣的“木”字》和小班《小蜗牛去旅行》活动脱颖而出，获得了一等奖；而中班《我们来刷刷》等三个活动获评二等奖……
我园通过这样一个平台，为全园教师青年教师铺设了施展才华的舞台，形成了一个“你追我赶竞风流”的教育氛围。赛课活动营造了学习型园所氛围，提高了幼儿园整体教育教学水平。本次比赛只是一个开端，后续的发展延伸将是我园一项常抓不懈的青年教师培训项目，对我园教学水平和教学质量的提高起到了很大的作用。
科学活动《睡莲花开》中，孩子们兴奋地期待着自己的睡莲花儿开放！
 睡莲花儿开了，我们做下记录。
和老师一起欣赏小蜗牛课件 
纸箱、竹篓、蛋糕壳等做的“蜗牛壳”，让孩子们兴致盎然地感受着小蜗牛去旅行的乐趣！
看着孩子们的可爱劲，听课的老师们乐不可支！
一等奖活动《有趣的“木”字》幼幼互动、师幼互动环节，您能看出她们用肢体共同造型的汉字吗？
《我们来刷刷》活动一瞥——孩子们请小牙刷和颜料帮忙，找出藏起来的小鱼儿真开心！
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